PROPOSTA DE REDAÇÃO
Esta prova é constituída de apenas um texto.
Com base nele:
• Dê um título sugestivo à sua redação.
• Redija um texto a partir das ideias apresentadas. Defenda os seus pontos de vista utilizando-se de argumentação lógica.
Na avaliação da sua redação, serão ponderados:
• A correta expressão em língua portuguesa.
• A clareza, a concisão e a coerência na exposição do pensamento.
• Sua capacidade de argumentar logicamente em defesa de seus pontos de vista.
• Seu nível de atualização e informação.
• A originalidade na abordagem do tema.
TEMA
"Eu não queria estar na sua pele." Com essa frase, dirigida ao vice-presidente das Organizações Globo, João Roberto Marinho, o presidente da TV Cultura, Jorge da Cunha Lima assinalou a imensa responsabilidade social que as emissoras de televisão têm, dada sua influência sobre o modo de pensar do brasileiro. Lima considerou a TV "o grande formador da alma brasileira", afirmando que a TV Cultura e a Rede Globo representam os dois paradigmas da comunicação audiovisual do país: "Eu não tenho medo de dizer que o futuro da TV brasileira vai ser o que nós dois vamos ser.” A seu ver a TV Cultura, por ser uma emissora pública (e, portanto, não ter compromisso com lucros), deve ser "palco de experiências para melhorar a programação" as quais podem ser aproveitadas mais tarde na TV comercial. Cunha Lima, que foi aplaudido de pé pelos participantes, completou sua apresentação reafirmando o papel formador da TV no Brasil: "Somos a única forma de entretenimento para milhões de pessoas, porque somos gratuitos" Mas ressaltou que a TV não pode substituir a escola: "A TV deve ser um instrumento de formação complementar do homem, informando-o e despertando seu gosto." (Natasha Madov, uol / aprendiz)
INTRUÇÕES PARA DESENVOLVIMENTO DA REDAÇÃO
Você, aluno, a partir do texto proposto, deve desenvolver uma redação dissertativa, explorando o tema "As relações entre a TV e a formação do brasileiro".
Para a contextualização do tema, você poderá explorar as seguintes ideias:
• A orientação da TV educativa no Brasil segue três princípios: educar, informar e entreter.
• A TV comercial inverte esses princípios: entreter, informar e educar. Cabe ao enunciador do texto questionar o porquê dessa inversão.
Para ajudá-lo, você pode se valer das seguintes questões:
• Quais as responsabilidades sociais que as emissoras de televisão assumem no Brasil?
• Quais as influências que a TV exerce sobre o modo de pensar do brasileiro?
• Em que medida a TV é "o grande formador da alma brasileira"?
Posicionamentos que o candidato poderia assumir:
a) A TV é um grande formador de opinião;
b) A TV é um veículo de entretenimento;
Proposta original disponível em: >http://www.analisedetextos.com.br/2010/08/proposta-de-redacao-dissertativa-sobre.html>
Boa Avaliação!
Prof. José Humberto dos Anjos
